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菏泽4个!教育首批!

时间:2021-04-05 07:40

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  教育首批!菏泽4个!教育强镇筑基实施目标引领、问题导向,缺什么、补什么,精准用力、靶向施策。主要针对六个重点问题提出解决方案

  (五)深化办学体制。探索推进镇域一体的学区制和管理体制,赋予乡镇学校、幼儿园治理更大自主权。打破镇域学校管理体制,组织通过城乡结对、集团化办学等帮扶乡镇驻地中小学校、幼儿园,抬高乡镇驻地学校打造起点。教育

  但是,我们仍然要看到,当前,义务教育发展不均衡的问题主要是城乡不均衡,城区、镇区和乡村的办学质量以及群众认可度递减。伴随人口城镇化进程,教育首批!不少地区开始推行人口就地城镇化,产生了许多社会问题。育而言,随着适龄人口不断涌向城市,城区拥挤、太平洋在线游戏镇区萎缩、乡村闲置的问题愈加突出。

  (三)科学进行考评。发展性、过程性、增值性和个性化原则,对乡镇驻地学校开展定期评价、中期指导,并充分运用评价结果。

  教育强镇筑基行动,主要是通过提升乡镇驻地学校、幼儿园(以下统称“学校”)办学水平,带动乡村学校办学质量共同提高,缩小城乡教育差距,促进城乡教育一体化发展。

  (四)营造良好氛围。及时总结宣传好的经验和做法,形成推进实施和乡村教育振兴的良好氛围。来源:大众日报返回搜狐,查看更多

  (三)加强校(园)长和教师队伍建设。加强优秀校(园)长配备,通过交流轮岗、自主培养和倾斜支持等多项措施,配足、配好学科教师,打造高水平师资队伍。

  (四)注重信息化建设和技术应用。按照省定要求补足配齐信息化设备,加强现代教育技术手段应用,强化优秀信息资源库建设及投放。教育

  主要是七个方面的目标。一是办学条件不低于城区。二是教学管理规范、特色明显、学生德智体美劳全面发展,且学生学业水平与城区优质学校差异较小。三是育人特色突出,师生拥有较强的认同感、归属感和荣誉感。四是师资结构较为合理,教育特别是教师比例、学历教师比例不低于城区,教师激励制度健全、有效。五是能较好发挥对域内其他学校辐射带动作用。六是家长、学生满意度较高。七是域内生源稳定率稳步提升。

  (六)制定面向乡村驻地学校的质量评价办法。组织国内先进评价机构、评价团队,开展教学、教研和管理评估诊断及过程监管指导。

  近年来,我们一直高度重视乡村教育发展,先后实施了“全面改薄”、义务教育薄弱环节和能力提升、乡村教师支持计划等系列工程、行动,乡村学校办学条件和师资水平大幅改善。2019年,我们又启动了乡村教育振兴计划,推出了集乡村学校(幼儿园)规划布局、条件改善、师资建设、质量提升、家校共育等十大系统工程,也取得了显著成效。

  (二)深化课程教学。开展联合教研和责任包保、课程教学探索、强化体育艺术和劳动特色教育等,提升办学能力水平。

  全面启动、整体推进、梯次建设原则,分重点突破和全域提升两个阶段,可同步推进、也可分步实施。重点突破范围为各县(市、区)乡、镇驻地中小学、幼儿园;全域提升主要是指在乡镇驻地“强”的基础上,进一步辐射带动其他中小学、幼儿园,提升域内整体办学质量水平。

  综合来看,菏泽4个!镇区是新型城镇化、城乡融合发展、乡村振兴等多个重要战略的交汇点,存在提升基本公共服务能力的迫切需要,打造提升镇驻地学校,是育基本服务入手,促进新型乡镇功能的发挥,带动镇域整体振兴。乡镇是推进义务教育优质均衡的着力点,镇区处于城镇村的中间,具有支点作用,左可承接城区输出的优质教育资源,右可辐射带动村居薄弱学校。乡镇还是缓解当前教育难题的关键点,打造提升镇驻地学校,可以吸附稳定本地生源,平心在线xg111缓解城区资源紧张压力,提升乡村教育资源利用效率,缓解当前教育难题。

  (二)强化倾斜支持。明确要求以县为主,省市统筹,对乡镇驻地学校财政投入、师资培养、教研予以重点倾斜支持。

  (一)加强组织推进。要求各市、县(市、区)制定工作方案,明确目标要求、径措施及责任分工,形成领导、实施和保障有力的推进体系。各乡、平心在线企业邮局镇中小学校、教育幼儿园按照要求激发内生动力和发展主动性。

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